”Förskolans arbete ska inriktas på att ge utrymme
Lpfö 18, rev. 2025
för olika kunskapsformer och att
skapa ett lärande där dessa former balanseras och
blir till en helhet”
Vi startar vår verksamhet utomhus varje dag. Vår lilla gård fungerar bra som uppsamlingsplats fram till klockan 9.00 då vi förflyttar oss.
Skogsgrupp och Knattegrupp
En dag i veckan har vi projektdag och delar upp vår barngrupp i Skogsgrupp (4-5 åringar) och Knattegrupp (1-3 åringar). Utifrån vårt aktuella övergripande tema på förskolan och barngruppens intresseområden så arbetar varje grupp med sitt projekt. Genom åren har vi haft projekt om bland annat fordon, äpplen, jaget, vänskap, miljö, vatten, dinosaurier.
”Utbildningen ska ta tillvara barnens egna erfarenheter, behov och det de visar intresse för […] Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande” Lpfö 18, rev. 2025
Rörelseglädje
Fysisk aktivitet och rörelse är en stor del av vår verksamhet på daglig basis. Barn mår bra av att röra sig och vara i lärmiljöer som uppmuntrar till rörelseglädje. Vi arbetar med rörelse både spontant och planerat – allt från att klättra och undersöka i skog/park till att prova olika sporter, ha morgongympa eller bygga hinderbanor.
”Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva.” Lpfö 18, rev. 2025
Samarbete med andra förskolor (5-årsgrupp)
En eftermiddag i veckan träffas och samarbetar vi med andra förskolor i området. Våra äldsta barn träffar då andra 5-åringar och har skolförberedande aktiviteter tillsammans. Ett syfte med detta samarbete är att våra blivande skolbarn ofta hamnar (väljer) i olika skolor och chansen är då större att något ansikte är välbekant första dagen i skolan.
Kultur
Vi gör flera teaterbesök både under höst- och vårterminen med alla barn utom de allra yngsta. Biblioteket besöks kontinuerligt för att låna nya böcker till våra sagoslukande små Keruber.
”Barnen ska ges förutsättning för bildning, tänkande och kunskapsutveckling utifrån olika aspekter såsom intellektuella, språkliga, etiska, praktiska, sinnliga och estetiska” Lpfö 18, rev. 2025
Miljö
Vi lär våra barn att vara miljöhjältar. Det blir bl.a täta besök på den lokala återvinningsstationen vilket uppskattas högt av barnen. Skräpplockardagen som ”Håll Sverige rent” anordnar årligen är en för oss given aktivitet.
”Utbildningen ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle” Lpfö 18, rev. 2025